在这里南开学子邂逅传统文化

  (实习记者 郝静秋 摄影 张璐 孟繁铮)“你可曾见我汉家衣裳,那飘逸飞扬的七彩霞光,她失落在这龙啸凤鸣的故乡,愁云浓结,惨雾迷茫。一个勤劳智慧的民族,在自己家中,开始了心灵漫长的流浪”身穿汉服的南开学子,和着悠远的管弦古乐,先是轻声诵读自身创作的诗章,再是长袖挥舞,裙摆飞扬。

  古色古香的场景不禁让人有了穿越时空的假想,同时也拉开了南开大学外国语学院“融中西之瑰宝,传中华之文明”主题传统文化月活动的序幕。

  本次活动从10月10日持续至11月2日,包括“传统文化进课堂”系列讲座、“心悟礼敬,情怀容止”主题演讲比赛、“跨古越今,一迈相承”主题传统文化定向越野、文化班级建设等活动,涉及文字、图片,音频、视频以及动漫等多种表现形式,旨在学生在这段充满乐趣的文化之旅中,拥有出众的文化气质、正确的继承态度以及优秀的实践能力。

  提起传统文化,你会想到什么?是京戏脸谱,剪纸刺绣,还是唐诗三百首?传统文化月活动开始前,外国语学院的学生在学校里做了一次海采,让大家说出心中最能代表中国传统文化的五个元素。最终,功夫、书法、传统节日,水墨画、诗词这些具体可感的文化形式位居前列。

  为给学生营造一种感受和传承中华优秀传统文化的氛围,外国语学院结合自身院系特点,将传统礼敬主题与学生外语专业技能相结合,从中西文化融合交流的新角度,让学生通过分析对比中西文化,形成对中国传统文化的新认识。

  在传统文化月,会有对300年历史的俄国汉学的讲授,会听到庞德《诗章》中的儒学,也可以看到中国汉学在国际上的发展与弘扬,还可以看到有学生用另一种语言书写中国的传统故事与诗词篇章。

  “我在翻译的过程中,经常会感觉到,用另一种语言无法完全体现出中国诗词的美丽意境,也不能准确传达出我们的价值观与人生观。也是在这个时候,我才体会到我们传统文化本身真的很有魅力,这些道不明、说不清的东西才是我们传统文化的精髓。”一位参与翻译活动的同学感慨道。

  “外国语学院作为传统文科院系,在每年春季都有其传统的外语节系列活动,而在学习发扬西方文化的同时,也应不断继承和创新中国传统文化,用他们的语言优势去宣传、去推广”,外国语学院党委副书记、副院长邢丽芳告诉记者。

  成长在互联网时代的青年们,通过一根网线就能与世界相连。他们对于知识的获取,不再局限于文字和图片,音频、视频、动漫等多媒体形式的信息载体成为更受欢迎的形式。

  针对当代青少年的特点,学院老师在开展此次活动时特别设计了相关活动。其中的传统文化月系列作品征集评比活动,参与学生将以书画、摄影、文学、声音四种表现形式来诠释自己所理解的传统文化。

  除此之外,13级的刘碧宸、席媛媛带领10个新生班级围绕“仁义礼智信、忠孝节勇让”为主题,量身定做了10个班级文化logo。“我们的Logo采用简约传统汉字为主体,底部衬以圆,圆内含有方块字,传递的是一种外圆内方的文化精神。Logo的背景选取自经典传统文化故事,如孔融让梨、孟母三迁、卧冰求鲤、刻木事亲、桃园结义、白帝托孤、程门立雪等,我们想用这种直观的表达方式来呼吁当代的年轻人回归传统文化,守住中华魂。”席媛媛告诉记者。

  14级的杜京照在看到logo以后显得十分欣喜,“我平时就很喜欢符号文化,logo简洁明了,直观形象,还能彰显出我们年轻人的不同个性,用这种方式来宣传传统文化,我是比较愿意接受的。”“我喜欢设计,这次设计的主题是节。要设计出这个主题,脑海中得有一定的文化背景。于是我搜集了相关材料,一些成语典故给了我很深的印象。于是我把文字转换成符号图像,想让大家对这些传统内涵有更好地理解。”参与设计的2014级新生陆天宇说出了自己的想法。

  当下青年热衷社交,喜欢分享,参与活动的学生们便纷纷利用微博、微信等新的传播载体推广活动内容,致力于让同学们在一个轻松的氛围里悄然感受传统文化。

  每场活动结束后,“NK外院”微信平台都会把活动内容进行图文推送。同时只要你回复“作品评选”、“传统文化月”、“投票”等关键字,便可以了解活动详情,收到文字、图片、音频等形式的回复,甚至可以了解演讲比赛选手信息,为他(她)投票。

  外国语学院团委书记相羽说:“通过这个传统文化月活动,我们希望学生能提升自身的文化素养和气质品质,变成窈窕淑女与谦谦君子,同时也试图培养他们对传统文化的认同感,用他们喜欢的、擅长的新方式来弘扬中华优秀传统文化”。

  2015全国“两会”时间:全国政协十二届三次会议、十二届全国人大三次会议分别于3月3日、3月5日开幕。

  德育对学生的全面发展和价值塑造具有先导性和牵引性作用,是立德树人的基础性工作,是实施“公能”素质教育的重要内容。

  南开光子石墨烯方面科研成果在Nature子刊《Nature Communications》上发表

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